Взгляд на онлайн образование со стороны учителя:
- процессы организованы на коленке, не регламентированы;
- инструкции должным образом не оцифрованы;
- нет соответствующей техники для обеспечения процесса на обеих сторонах;
- учителя не айтишники, чтобы разобраться со всем этим добром в краткосрочный период. Да и ученики тоже не все владеют компом в совершенстве.
- для ответа на 1 вопрос в сети, уходит до 10 раз больше времени, нежели это происходит в оффлайне. Режим работы увеличился, нагрузка тоже, доплачивать естественно за это ни кто не собирается;
- не смотря на старания учителя, услуги образования должным образом не оказываются, качество сильно страдает.

Что нужно: взять паузу (за счет летних каникул), собрать группу спецов у которых есть голова и опыт работы с дистанционным образованием, разработать централизованно и грамотного проект перехода с полной документацией описывающих процессы и включающий время на переобучение.