В Казани делегаты ВФТМ просят минпросвещения России включить госязык республик в обязательную часть учебной программы

«Госдума и Совет Федерации в июле одобрили закон об обязательном изучении родных языков. Согласно документу, в школах, программа которых включает в себя предмет «Родной язык», его изучение остается обязательным. В то же время можно будет выбрать конкретный язык, в том числе русский как родной. Для этого необходимо соответствующее заявление родителей или уполномоченных лиц».
Родным языком является сам родной язык!
Родной язык не выбирается. Он от рождения человека становится родным. Без письменного заявления!
ДОБРОВОЛЬНЫЙ выбор ОБЯЗАТЕЛЬНОГО обучения по письменному ЗАЯВЛЕНИЮ — это не язык закона, это то же самое, что в поговорке: «в лоб или по лбу». 
Заявление можно забрать, порвать и «уговорить» переписать можно сколько угодно раз.
Какое же это обязательное изучение родного языка? Назвать издевательством — будет точнее.
Предписанный законом «выбор родного языка», по заявлению, это имеет в виду другой выбор: оставаться верным своему родному языку или отказаться от него в пользу другого языка и «выбрать конкретный язык, в том числе русский как родной».
А какой выберут язык, если остается в силе приказ Миобраза о запрете ЕГЭ на родном нерусском языке обучения и о норме ЕГЭ по русскому языку в национальных школах и классах на уровне русского родного языка?
Кроме дискриминационных норм ЕГЭ остаются в силе и другие источники стимуляции к отказу от родных языков:
- выкинутый из закона «Об образовании» национальный компонент не восстановлен, а его суррогат в виде ФГОСОов -это не норма закона, а лишь административное решение Минобраза;
- обучение НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ и РОДНОМУ ЯЗЫКУ ограничено 9-ю классами и то, с оговоркой: только «В ПРЕДЕЛАХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ предоставляемых системой образования и в порядке, установленном законодательство образования», то есть без малейшей гарантии, но законным оправданием беззакония: «Извините, нет нужного вам предела возможности».
- выбрав себе свой родной язык и обучение на родном татарском, башкирском чувашском … языке, будешь учиться у запуганных учителей, под жестким языковым контролем прокурора и рейдов с поиском «лишних часов» не того языка.
Не трудно догадаться, на «выбор» какого закона рассчитан закон.

Закон этот, по умолчанию, предполагает школы только с русским языком обучения.
А родной язык изучается не столько предметным изучением языка, сколько обучением на родном языке!
Создание, существование и сохранении национальных школ с законным языковым статусом как национальны, с родным нерусским языком обучения законом не предусматривается вообще! 
Язык обучения школы отдан на усмотрение или каприз руководства школы, с учетом его симпатий и антипатий к заявлениям тех или иных родителей с издевательской оговоркой:
«ЕСЛИ ЭТО ПОЗВОЛЯЮТ ВОЗМОЖНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ТОГО ИЛИ ИНОГО РЕГИОНА». Это какая же система «система образования региона», если в Татарстане уже уничтожена система национального образования?
Весь закон построен на ловушках для родных (кроме русского) языков, которые ухудшают ситуацию для них до опасности смертельной.
1. Обучение на родном татарском и изучение родного татарского языка — только добровольно, по заявлению родителей и только до 9-го класса средней школы! То есть лишение татарского народа права на полное среднее образование на родном языке, что, в свою очередь, является негласным, но действенным принуждением родителей направлять детей не в татарские школы и выбирать родным языком своих детей русский язык.
2. Оставлены неприкосновенности:
- исключение национального компонента из государственного стандарта образования;
- запрет ЕГЭ на родном татарском языке обучения; и
- норма ЕГЭ по русскому языку на уровне изучения родного русского языка в русской школе, то есть прямое откровенное принуждение татарских детей и их родителей к отказу от родных языков ради получения полного среднего образования и продолжения обучения.
3. Испытанная десятилетиями практика с нормой изучения русского языка как не родного языка в татарских школах, которая достаточна для успешной учебы по любой специальности в любом российском ВУЗе — отброшена с целью полной русификации школьного образования.
Такова бомба, которую закладывают не только под родные языки и национально-культурное будущее народов-носителей этих языков, но, прежде всего, под единство народов Российской Федерации. Если закон, закрепивший кризисную ситуация с родными языками вызывает у одних озабоченность, а у всех он должен породить настоящую тревогу за будущие разрушительные последствия языкового межнационального натравливания наших народов друг на друга.

Я например во всех организациях разговариваю на татарском. требую что бы со мной говорили на таиарском. так кто не знает просить говорить на русском. а я нет. так некоторые просять, некоторые грубят , некоторые уволняються, итд. кто знает 2 языка на местах то им надо доплачивать 15% к зарплате.